„Wierzę, że w każdym człowieku są potencjał i zasoby, które mogą nadać życiu sens i wzmocnić wewnętrzną siłę. Towarzyszę w ich odkrywaniu i bezpiecznym rozwijaniu.”
O MNIE
Mam ponad 20 lat doświadczenia w pracy z dziećmi, młodzieżą oraz osobami dorosłymi. Zajmuję się interwencjami terapeutycznymi, szeroko rozumianym poradnictwem, prowadzę warsztaty rozwojowe, a także warsztaty i pracę nad emocjami, psychoedukację, pracę z samooceną i poczuciem własnej wartości.
Prywatnie – Moje pasje to podróże, rozwój osobisty, psychologia, terapia, zwierzęta, fotografia i przyroda.
Wspieram młodzież oraz osoby dorosłe w procesie podejmowania decyzji dotyczących wyboru kierunku kształcenia, studiów, kursów oraz zmian zawodowych – poprzez pracę nad predyspozycjami, zasobami, zainteresowaniami i możliwościami.
Jeśli wróciłeś lub wróciłaś do Polski do pracy lub pobycie za granicą i trudno jest Ci się odnaleźć w nowej rzeczywistości, oferuję wsparcie w procesie adaptacji i porządkowania tej zmiany. Mam również osobiste doświadczenie życia i pracy za granicą, co pomaga mi lepiej rozumieć wyzwania związane z powrotem do kraju.
Oferuję również wsparcie dla rodziców, którzy chcą lepiej zrozumieć potrzeby swoich dzieci i wzmocnić kompetencje rodzicielskie.
Pracuję z nastolatkami i osobami dorosłymi z Zespołem Aspergera.
Na co dzień pracuję pedagog szkolny i pedagog specjalny w szkole średniej oraz podstawowej oraz prowadzę swój gabinet terapeutyczno – rozwojowy.
Podchodzę indywidualnie do potrzeb każdego klienta, znajdziesz u mnie dyskrecję, zrozumienie, akceptację, obiektywizm, wsparcie i poczucie bezpieczeństwa.
Łączę empatyczną relację z konkretnym planem działania i krótkimi ćwiczeniami pomiędzy sesjami – jeśli znajdziesz oczywiście na nie czas i chęć : )
Wierzę, że każdy człowiek mierzy się z w życiu własnymi lękami. Doświadczenie pokazuje, że przy odpowiednim wsparciu, możliwe jest stopniowe oswajanie trudności i budowanie większej pewności siebie. Zapraszam do mojej przestrzeni osoby, które chcą lepiej zrozumieć siebie i w bezpiecznych warunkach pracować nad zmianą.
Moje wykształcenie i doświadczenie:
- Uniwersytet Opolski – Instytut Psychologii
- Diagnoza kliniczna, interwencje terapeutyczne, psychoprofilaktyka zaburzeń
(data ukończenia – 2005 rok)
- Diagnoza kliniczna, interwencje terapeutyczne, psychoprofilaktyka zaburzeń
- Uniwersytet Opolski
- Pedagogika Specjalna
- Uniwersytet Opolski
- Resocjalizacja
- Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
- Socjoterapia
- Uczestniczyłam i stale uczestniczę w wielu kursach specjalistycznych, szkoleniach
lub wykładach podnosząc cały czas swoją wiedzę
Swoją pracę opieram na aktualnej wiedzy z zakresu: psychologii, pedagogiki i nauk rozwoju
człowieka, z poszanowaniem etyki zawodowej oraz indywidualnych potrzeb osoby
korzystającej ze wsparcia.
Doświadczenie
Posiadam ponad dwadzieścia lat pracy zawodowej. Współpracowałam z PCPR jako psycholog udzielając wsparcia rodzinom zastępczym i dzieciom będącym w pieczy zastępczej. Pracowałam w Szkole Specjalnej jako nauczyciel. Od 2007 roku pracuję jako pedagog i pedagog specjalny w szkole średniej. Obecnie pracuję także w Zespole Szkolno -Przedszkolnym.
Około roku pracowałam także jako wolontariuszka w Centrum Młodzieży „Przystań” – jako opiekun dzieci i młodzieży, a także doradca w sprawach terapii uzależnień.
Swoje doświadczenie zdobyłam także podczas licznych praktyk min.: w Ośrodku Leczenia – Terapii i Rehabilitacji Uzależnień w Dębowcu, a także w Zakładzie Lecznictwa Odwykowego „Szansa” w Pławniowicach – o którym napisałam swoją pracę magisterską dotyczącą terapii w tamtejszym ośrodku.
Szkolenia stacjonarne:
- TUS – trening umiejętności społecznych
- Jak towarzyszyć dziecku w sytuacjach kryzysowych.
- Trudności i zaburzenia emocjonalne okres dojrzewania
- Przeciwdziałanie niepożądanym zachowaniom – koncepcja „resilience”
- Cyberbulling jako nowy rodzaj agresji rówieśniczej
- Jak wspierać dzieci z grup ryzyka
- Wygrać młodość – czyli jak przeciwdziałać zachowaniom ryzykownym dzieci i młodzieży
- Organizowanie i udzielanie pomocy psychologiczno- pedagogicznej w świetle nowych regulacji prawnych
- Mosty dla rodzin
- Mediacje szkolne i rówieśnicze
- Dopalacze i inne środki psychoaktywne
- Od monologu do dialogu – w poszukiwaniu partnerstwa szkoły i rodziców
- Dziecko z autyzmem -współczesne metody terapii
- Korzenie przemocy rówieśniczej
- Rozpoznawawanie i profilaktyka uzależnień od środków psychoaktywnych wśród dzieci i młodzieży niedostosowanej społecznie i zagrożonej niedostosowaniem społecznym
- Interwencja kryzysowa – pierwsza pomoc emocjonalna
- Narkotyki / dopalacze- akcyjne działania czy systematyczna praca odpowiedzianych ustawowo grup zawodowych. Rola osób dorosłych za bezpieczeństwo dzieci i młodzieży
- Pokolenie Hikikomori – wirus samotności, życie w świecie wirtualnym
- Diagnoza potrzeb rozwojowych uczniów, czynników chroniących i czynników ryzyka
- Asertywność w pracy i w rodzinie
i wiele innych …
Konferencje:
- Komunikacja pomiędzy osobami autystycznymi, a neurotypowymi
- Autyzm- wymiana doświadczeń na pograniczu polsko – czeskim
- Autyzm – codzienność, a sytuacje społeczne
Kongres:
- Wielowymiarowość depresji, a praktyczne podejścia w psychoterapii – Warszawa
Warsztaty stacjonarne:
- Praca terapeutyczna w obszarze zaburzeń depresyjnych z włączeniem wątku międzykulturowego (prowadzone przez dr n. hum. Dariusza Skowrońskiego – Warszawa)
Webinary m. in. :
- Przemoc w sieci, przeciwdziałanie cyberprzemocy i budowanie odporności psychicznej
- Budowanie samoświadomości i odporności psychicznej
- Rozwój kompetencji u dzieci i młodzieży szkolnej
- Budowanie samoświadomości emocjonalnej i odporności psychicznej
- Kolory depresji dzieci i młodzieży
- Ryzykowne zachowania wśród młodzieży, w tym odpowiedzialność prawna uczniów
- Uczeń- nastolatek hejter w szkole, a demoralizacja i niedostosowanie młodzieży
i wiele innych ….
